Durante las décadas de los setentas y ochentas se da al interior de las organizaciones sindicales del magisterio unos momentos altos en el nivel organizativo, de conciencia política y de clase. Esto expresó en el gran nivel de movilización del magisterio de la época y en la existencia de dirigencias sindicales que contaban con elevados perfiles de formación pedagógica y de claridad política. Varios logros se derivaron de la confluencia de las anteriores circunstancias: En primer lugar la pedagogía paso a ser la herramienta central de lucha, lo cual se plasmó en el advenimiento del movimiento pedagógico, que no fue mas que una gran cruzada de pensamiento en torno a la construcción de un proyecto pedagógico propio de país y de identificación de las causas políticas, económicas y culturales que no permitían que lo anterior se concretara.
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